29 octubre, 2010

Ecology, from individuals to ecosystems


Autores: Michael Begon, Colin Townsend & John Harper
Tïtulo: Ecology, from individuals to ecosystems
Edición: Cuarta
Editorial: Blackwell Publishing
Año: 2006
Idioma: Inglés
Tamaño: 15,7 MB
Formato: pdf
Descripción: Esta nueva edición de Ecología mantiene la estructura de ediciones anteriores y ha sido profundamente revisada para dar cabida a los cambios fundamentales de la enseñanza de la ecología, incorporando un nuevo léxico referente a ámbitos tales como biodiversidad, calentamiento global y sostenibilidad. Desde la publicación de la primera edición en 1986, Ecología de Begon et. al. se ha convertido en el libro de texto más sobresaliente de su especialidad.




28 octubre, 2010

Functional Anatomy of the Vertebrates (Figuras)



Descripción: Figuras de Functional Anatomy of the Vertebrates. 3th Ed. (Liem, Bemis, Walker & Grande, 2001). Cada enlace conduce a la descarga de las figuras del capítulo mencionado del libro. Recomendadas en la cátedra de Anatomía Comparada (FCNyM - UNLP)
Idioma: Inglés
Formato: ppt.


Part I    Background for the Study of Vertebrate Anatomy
    1   Introduction (18.5 MB)
    5   Form and Function (2.7 MB)

Part II  Protection, Support, and Movement

    6   The Integument (4.4 MB)

Part III Integration


Part IV Metabolism and Reproduction


Part V  Conclusion

  22   Epilogue (2.4 MB)


Fuente: http://www.eeb.cornell.edu/bemis/Powerpoint_Links.htm

27 octubre, 2010

Chang, R. (2002) Química.


Autor: Chang, Raymond.
Título: Química. 7ma Edición.
Editorial: McGraw-Hill
Año: 2002
Idioma: Español
Tamaño: 57 MB
Formato: pdf
Descripción: Química de Chang es el texto más conciso, preciso y directo para el curso de dos semestres de química general para estudiantes de ciencia. La fuerza de la séptima edición es la integración de muchas herramientas que están diseñadas para inspirar a los estudiantes y los instructores. El libro de texto es la base de la tecnología. El paquete multimedia para la nueva edición se extiende a los estudiantes más allá de los confines del libro de texto tradicional.